Episódio 2.6 - Camila Rossato

#ParaTodosVerem: Banner digital em tons de bege e laranja. À esquerda, o título em destaque: "Corpos performáticos, Cultura digital e experiência estética na educação básica, Educação, estética, cibercultura, mediação docente e experiência estética na escola.". No canto superior esquerdo e ocupando grande parte da lateral direita, constam os elementos da identidade visual: um círculo laranja com um triângulo branco no centro (ícone de play) ao lado de uma barra vertical inclinada. Na base do banner, estão os logotipos dos realizadores e parceiros: UFG (Universidade Federal de Goiás), Ministério da Educação e Governo Federal.#ParaTodosVerem: Banner digital em tons de bege e laranja. À esquerda, o título em destaque: "Corpos performáticos, Cultura digital e experiência estética na educação básica, Educação, estética, cibercultura, mediação docente e experiência estética na escola.". No canto superior esquerdo e ocupando grande parte da lateral direita, constam os elementos da identidade visual: um círculo laranja com um triângulo branco no centro (ícone de play) ao lado de uma barra vertical inclinada. Na base do banner, estão os logotipos dos realizadores e parceiros: UFG (Universidade Federal de Goiás), Ministério da Educação e Governo Federal.

Sinopse

Neste episódio, Lucimar Menezes recebe Camila Nunes Rossato, professora do Instituto de Artes da Unesp, para discutir como a arte contemporânea pode ser uma poderosa linguagem pedagógica. A conversa aborda a articulação entre educação e cidadania no tratamento de temas sensíveis, como racismo estrutural, saúde pública e depressão juvenil. Camila apresenta o projeto Corpo performático: imagens e palavras, realizado com alunos do 9º ano em uma escola municipal de São Paulo. Inspirada no Trabalho Colaborativo de Autoria, a iniciativa promoveu a autonomia dos estudantes, utilizando a investigação escolar e a performance para despertar um olhar crítico e sensível sobre si mesmos e sobre o mundo.

Entrevistada

#ParaTodosVerem: Fotografia colorida de uma mulher parda, de cabelos pretos cacheados e curtos. Ela sorri, usa batom rosa e um colar fino de corrente prateada com pequenas esferas brancas. Veste uma blusa azul-royal. O fundo é liso e branco. A imagem está inserida em um recorte circular com borda laranja. À direita, há uma barra grossa e inclinada também na cor laranja. O conjunto visual, segue a identidade visual do projeto.

CAMILA ROSSATO

Com dez anos de experiência no ensino fundamental da rede municipal de São Paulo, hoje é professora no Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Nessa mesma instituição, cursa doutorado em Arte e Educação e obteve seu mestrado em Artes. Sua formação acadêmica inclui licenciatura em Artes Visuais pela Faculdade de Educação e Cultura Maria Montessori, graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) e em Produção Audiovisual pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), além de especialização em Linguagens da Arte pelo Centro Universitário Maria Antônia da Universidade de São Paulo (USP). Autora de materiais didáticos e organizadora do projeto Sarau na Praça: Ocupando a Cidade, sua trajetória é marcada pelo reconhecimento público: foi vencedora do Prêmio Educador Nota Dez em 2020 e semifinalista do Prêmio Arte na Escola Cidadã, do Instituto Arte na Escola, nas edições de 2021, 2022 e 2023.

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