Episódio 5.4 - Extras | Direitos Humanos UFG

Episódio 5.4 - Extras

PUBLICAÇÕES

Educação Aberta No Brasil: um compromisso com a realidade.

Acesso às publicações do(a) participante.

ESCOLARIZAÇÃO ABERTA: um estudo de articulação entre universidade, escola, tecnologia e sociedade

Acesso às publicações do(a) participante.

CURRÍCULO E CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM: INTEGRAÇÃO ENTRE O FORMAL E O NÃO-FORMAL POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS

Acesso às publicações do(a) participante.

Currículo e narrativas digitais em tempos de ubiquidade: criação e integração entre contextos de aprendizagem

Acesso às publicações do(a) participante.

Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem

Acesso às publicações do(a) participante.

Educação e fake news: construindo convergências

Acesso às publicações do(a) participante.

PESQUISA E INOVAÇÃO RESPONSÁVEIS, EDUCAÇÃO E REDES SOCIAIS DA INTERNET

Acesso às publicações do(a) participante.

 

 

REFERÊNCIAS
Fake News e Currículo: Percepções dos Professores de Língua Portuguesa do Território de Identidade Vale do Jiquiriçá/Bahia Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.
7 dicas para debater notícias falsas em sala de aula Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.
O IMPACTO DAS “FAKE NEWS” NA EDUCAÇÃO DOS JOVENS
DO BRASIL
Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.
Os desafios da educação na era da desinformação Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.
Curadoria educacional: práticas pedagógicas para tratar (o excesso de) informação e fake news em sala de aula
Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.
As redes sociais na internet e suas apropriações por jovens brasileiros e portugueses em idade escolar Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.
Algoritmos, engajamento, redes sociais e educação Acesso às referências bibliográficas citadas no episódio.