Episódio 1.2 - Miriam Fábia

Sinopse

Neste episódio, Nara Bueno conversa com a professora Miriam Fábia Alves sobre os projetos educacionais em disputa no Brasil. De um lado, está a defesa da autonomia pedagógica de docentes e discentes, com foco no pensamento crítico (inspirada em Paulo Freire). De outro, estão posturas normativas, conservadoras e disciplinadoras.
A vertente freiriana sofre ataques de grupos conservadores que promovem a militarização das escolas públicas. Este projeto político-pedagógico impõe regras e hierarquias militares que resultam em punições disciplinares e visam à homogeneização de comportamentos, sufocando a criatividade, a criticidade e a emancipação que dependem da diversidade.
Embora modelos isolados existissem antes, a vitória de grupos conservadores levou o Ministério da Educação a implementar, em 2019, o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares. O programa foi justificado pela narrativa simplista de que hierarquia, disciplina e autoridade docente garantiriam a melhoria da qualidade do ensino. O episódio discute a análise e os resultados dos estudos de educadores brasileiros que escrutinaram tais argumentos.

MIRIAM FÁBIA ALVES

Professora Titular na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG). É Doutora em Educação pela UFMG (2007), Mestre em Educação pela UFG (2000) e Licenciada em História pela UEG (1992). Realizou Estágios Pós-Doutorais na Universidade de Sevilha, Espanha (2018), e na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) (2023).

É a Presidenta da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) (Gestão 2023-2025).
Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude (GEPEJ) e a Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação (RePME).

Possui experiência e atua principalmente nas áreas de Militarização de Escolas Públicas, Ensino Médio e Juventudes, e Políticas Educacionais.